仪式上发布了浙江农林大学学生生态成绩单，这是全国高校首个生态成绩单。该校立足“一二三课堂”的深度融合，将大学生的生态行为、生态知识与生态意识纳入量化评价体系，创新设置“生态成绩单”。生态成绩单通过“生态积分”兑换和颁发“生态勋章”等方式，塑造起现实、立体的新时代“生态人”画像。

仪式上还发布了浙江农林大学生态研学地图。作为国家生态文明教育基地和生态科普教育基地，浙江农林大学十分重视生态文明理念的传播，目前已经建有数十个生态主题研学平台。为更好地发挥在生态文明教育传播方面的作用，浙江农林大学推出生态实践研学路线，并组织学生绘制了生态研学地图，联动推进大中小学生态主题思政教育一体化建设，助推立德树人和科普科研实现双赢。

活动现场，白沙鳌鱼灯表演、花车巡游、农林IP&汉服秀、共享单车RAP秀、轮滑表演、生态时装秀、非洲乐鼓表演等一系列形式活泼、集趣味性与教育性为一体的生态主题节目，吸引着大家的关注和参与。

生态嘉年华期间，浙江农林大学校园处处都是生态课堂。数百米长的银杏大道上，7个板块的166个生态展位的市集活动，内容丰富、形式多样，限定24小时的嘉年华活动吸引了大家浸润式体验。

嘉年华期间，还将举行“东湖寻芳”菊花展、生态马拉松、植物达人大赛等丰富多彩的活动。整个校园都将成为师生的生态课堂，生态理念将贯穿学校思政工作各方面和人才培养全过程，渗透校园每个角落，滋养师生心灵，涵育师生品行，促进绿色发展。

浙江农林大学党委书记朱斌表示，生态节系列活动是浙江农林大学“生态育人 育生态人”工程的特色品牌和重要平台。他希望通过嘉年华活动，共同推动人才链、教育链、产业链、创新链深度融合，政产学研多方联动，赋能高水平大学建设和林学学科登峰。

据了解，浙江农林大学“生态育人 育生态人”工程旨在通过开展生态课程、生态文化、生态环境、生态研究、生态实践五大生态育人行动计划，将生态理念融入“三全育人”各领域和全过程。此次生态嘉年华活动，通过举办生态+生物、科创、文创、美育、循环、美食、产业等7个方面166个项目的市集活动，引导全体师生在沉浸式体验中强化生态文明理念和主动担当意识。